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時間(jian):2020-06-02 08:47:23 來(lai)源:中國青年報

據媒體報道,近日,一huang)da)學發生一起(qi)50余名學生個人(ren)信息泄露事(shi)件。這些泄漏的信息均被(bei)一家企(qi)業所利用,偽裝成在這家企(qi)業兼職的大(da)學生,利用大(da)學生的na)shen)份來(lai)達成偷逃稅款的目kang)摹/p>

  爭利于市是(shi)企(qi)業的天性,但是(shi),這家企(qi)業冒用學生信息的行為無疑是(shi)利欲燻心。根(gen)據稅收征收管理法,納(na)shang)叭ren)偽造、變造、隱匿、擅自銷毀(hui)賬簿、記賬憑ju)或者在賬簿上多列支出或者不列、少(shao)列收入,是(shi)偷稅。利用學生來(lai)避稅,該企(qi)業已經涉嫌違犯法律。

  近年來(lai),學生信息泄露的事(shi)件屢(lv)見不鮮。原因其一是(shi)學生缺乏個人(ren)信息的保護意識,一些掌握學生信息的個人(ren)和組織(zhi)也對信息保護不夠重視,尤其是(shi)學生在參加社團活動(dong)和社會(hui)實習實踐時,不經意間(jian)留下(xia)的個人(ren)信息可能被(bei)他人(ren)利用。2018年常州大(da)學懷(huai)德學院就(jiu)有(you)超過千名學生遭遇個人(ren)信息泄露,他們的個人(ren)信息被(bei)不法企(qi)業用于虛報員工身(shen)份及工資(zi)shi)鍬跡 tong)樣(yang)被(bei)懷(huai)疑是(shi)為了song)堤鈾翱睢/p>

  其二,也有(you)一些學校在公布某(mou)些資(zi)助、獲獎(jiang)名單時,“坦然”地(di)把學生身(shen)份信息放在網站(zhan)上,根(gen)本(ben)不做(zuo)任何“保護”。針對這種(zhong)問(wen)題,教育部全國學生資(zi)助管理中心2017年11月曾發布第9號預警《保護學生個人(ren)信息和隱私,資(zi)助工作(zuo)者要(yao)“擰緊這根(gen)弦(xian)”》,提醒學校相關部門加強對學生身(shen)份信息的保護。

  大(da)學生處于社會(hui)環境(jing)與校園(yuan)生活的緩沖地(di)帶,大(da)學是(shi)年輕(qing)人(ren)進(jin)入社會(hui)前的最後一站(zhan),擁(yong)有(you)比(bi)中小學更(geng)為開放的個人(ren)身(shen)份信息流動(dong)環境(jing)。網絡技術的發展,又讓身(shen)份信息的獲取和復制變得極為便(bian)捷。在這個過程(cheng)中,如何保護學生信息,看顧學生隱私,維(wei)護學生權益,不能只靠學生後知後覺的報告(gao),必須提前做(zuo)好預防。

  當bi)唬 扒 輾澇簟北暇jing)要(yao)消(xiao)耗大(da)量人(ren)力物力成本(ben),只有(you)對冒用學生信息的企(qi)業嚴懲(cheng)不貸,才能杜絕此類(lei)現象發生。民(min)法總則規定(ding),任何組織(zhi)和個人(ren)需要(yao)獲取他人(ren)個人(ren)信息的,應當依法取得並確保信息安(an)全,不得非法收集、使用、加工、傳輸他人(ren)個人(ren)信息,不得非法買(mai)賣、提供或者公開他人(ren)個人(ren)信息;刑法則明確了“侵(qin)犯公民(min)個人(ren)信息罪(zui)”的相關處罰;2019年,國家網信辦已就(jiu)《數(shu)據安(an)全管理辦法》面向(xiang)全社會(hui)公開征求(qiu)意見;個人(ren)信息保護法也已列入本(ben)屆(jie)全國人(ren)大(da)常委(wei)會(hui)的立法規劃。

  一些時候(hou)企(qi)業或個人(ren)盜取信息的mou)潭卻鋝壞攪啃痰牡di)步,局(ju)限于“民(min)事(shi)”範疇,執法機構面臨(lin)大(da)量kang)男」婺P畔?qin)害也力有(you)未逮,只能“抓(zhua)大(da)放小”。若是(shi)自主維(wei)權,根(gen)據司(si)法“填平jian)痹 潁 咚賢枰yao)受害人(ren)si)ju)證(zheng)損(sun)失(shi)來(lai)進(jin)行賠償,而信息泄露表面上對每(mei)個個體都傷(shang)害不大(da),很多時候(hou)大(da)家僅(jin)僅(jin)是(shi)接yong)嚼 絛擰?葡緇hua)。這樣(yang)的事(shi)件有(you)時ben)jiu)不了了之,涉事(shi)企(qi)業甚(shen)至(zhi)連一個公開道歉都欠奉。

  所以,在司(si)法機制難以觸及的盲區,需要(yao)有(you)更(geng)多的na)緇hui)治wei)矸椒 lai)填補(bu)空缺。

  近年來(lai),隨著網絡信息空間(jian)的拓展,刷臉、換臉等(deng)AI技術的mou)魷鄭 鋈ren)信息保護成了社會(hui)討zhi)鄣娜讓嘔hua)題。在對竊取數(shu)據行為的na)種(zhong)校 丫 you)不少(shao)互聯網企(qi)業開始(shi)研究“數(shu)據脫(tuo)敏”技術,在保護用戶的數(shu)據道路上xia)醭齙諞徊健(jian)/p>

  而針對冒用學生信息的行為,也應該在社會(hui)層面掀起(qi)更(geng)多的討zhi)郟 杵qi)業更(geng)多壓力,培(pei)養(yang)全民(min)保護信息的意識,對侵(qin)犯信息權、隱私權的行為“零容(rong)忍(ren)”。如此,才能切(qie)實保護公民(min)權益,打贏這場“信息保衛(wei)戰jian)薄/p>

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